Todos los Estados firmantes se comprometen a respetar los derechos esenciales, libertades personales y el acceso a la justicia social de toda persona sin distinción en cualquiera de los países comprometidos.
Deberes de los estados y derechos protegidos
Enumeración de deberes
Artículo 1. Obligación de Respetar los Derechos
Los Estados se comprometen a respetar los derechos y libertades de todos los seres humanos sin ningún tipo de discriminación.
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Ejemplo: Marcos es agricultor y vive en un pueblito rural, trabaja la tierra sembrando los alimentos que van a consumir y otra parte que venderán para mantener a su familia. Sus hijas estudian en una escuela que está cerca de la casa. Pasan la mañana en la escuela y por las tardes juegan en la plaza. Las niñas tienen las mismas posibilidades de crecer y desarrollarse que sus primos que viven en la ciudad.
Artículo 2. Deber de Adoptar Disposiciones de Derecho Interno
Cada Estado creará o modificará sus leyes para garantizar el cumplimiento de los derechos humanos y las libertades de todas las personas.
Ejemplo: Mara es una mujer joven indígena, que vive con su familia en una comunidad
rural junto con otras 10 familias. Hoy conmemoran que hace 20 años el Estado creó
una ley para proteger el territorio que habitan.
Derechos civiles y políticos
Artículo 4.
Derecho a la vida
Toda persona tiene derecho a que se
respete su vida.
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Ejemplo: Mateo y su hermana Ana viven en una zona con riesgo de inundaciones. Cuando hubo fuertes lluvias, las autoridades evacuaron rápidamente a todas las familias.
Los bomberos los llevaron a un albergue seguro, donde recibieron comida, agua limpia y atención médica. Gracias a estas acciones, su vida y la de muchas personas estuvo protegida.
Artículo 5.
Derecho a la Integridad Personal
Toda persona tiene derecho a que se respete su cuerpo, su mente, su forma de ser y de pensar. Ninguna persona debe recibir torturas o tratos crueles o degradantes. Si una persona con menos de 18 años tiene problemas con la ley, debe ser atendida por jueces especializados en niñez y adolescencia para recibir cuidado según lo que necesiten.
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Ejemplo: Mercedes tiene 17 años, es una lideresa estudiantil en la escuela de su ciudad, y organizó una manifestación para solicitar al municipio mejoras en la educación; al terminar hubo una pelea que generó confusión pero la policía intervino sin violencia. Todas las personas con menos de 18 años fueron protegidas y acompañadas a sus casas por agentes especializados en niñez y adolescencia.
Artículo 6.
Prohibición de la Esclavitud y Servidumbre
Ninguna persona puede vivir en
situación de esclavitud, trata, explotación o comercio de personas, ni ser obligada a realizar trabajos de
manera forzada.
Ejemplo: Mercedes tiene 17 años, es una lideresa estudiantil en la escuela de su ciudad, y organizó una manifestación para solicitar al municipio mejoras en la educación; al terminar hubo una pelea que generó confusión pero la policía intervino sin violencia. Todas las personas con menos de 18 años fueron protegidas y acompañadas a sus casas por agentes especializados en niñez y adolescencia.
Artículo 7. Derecho a la Libertad Personal
Toda persona tiene derecho a la libertad y seguridad personales. Nadie podrá ser arrestado o encarcelado sin un proceso justo.
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Ejemplo: Micaela en clase de Historia aprendió que en el país hubo un tiempo en que las personas iban a la cárcel por pensar diferente, pero desde que se instaló la democracia, ya no pasa. Entendió así la importancia de conocer la historia y las leyes que hoy nos protegen.
Artículo 8. Garantías Judiciales
Toda persona será considerada inocente hasta que se demuestre legalmente lo contrario. Durante un juicio, todas las personas tienen derecho a ser escuchadas y que su caso sea tratado por un juez o tribunal justo y que sepa hacer bien su trabajo.
Ejemplo: Gerardo, tiene 23 años, y una vecina lo denunció de haber robado una caja
de su puesto de comidas. La policía inició una investigación. El joven es acompañado y
asesorado por una abogada de la defensoría pública mientras se investiga qué ocurrió.
Artículo 11.
Protección de la honra y la dignidad
Toda persona tiene derecho al respeto y reconocimiento de su dignidad.
Ejemplo: En la plaza de la ciudad un grupo de niñas, niños y adolescentes
conmemoraron la vigencia de la democracia y los derechos humanos. Reconocieron a
sus abuelas, abuelos, madres y padres por haber luchado para lograr que hoy puedan
vivir en libertad y dignamente.
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Artículo 12. Libertad de conciencia y religión
Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y a elegir libremente su religión.
(El candomblé, culto de los orishas, de origen totémico y familiar, es una de las religiones afrobrasileñas practicadas
principalmente en Brasil, aunque ha llegado a los países vecinos como Argentina, Paraguay, Uruguay, Venezuela,
Chile y hasta México.)
Ejemplo: Doña Catalina vive en una ciudad fronteriza, ella y su familia son afrodescendientes. Está muy contenta porque sus nietas y nietos pueden estudiar sobre su cultura en la escuela y también profesar la religión candomblé sin ningún tipo de discriminación.
Artículo 13. Libertad de pensamiento y expresión
Toda persona tiene derecho a pensar y a expresarse libremente.
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Artículo 15. Derecho de reunión
Todas las personas tienen derecho a
reunirse de modo pacífico y sin armas.
Ejemplo: Antonella es una joven apasionada por los bailes urbanos y la pintura. Hace bailes y murales para su comunidad. Lleva su cabello de colores diferentes como una forma de expresión y en su casa y colegio nunca le han hecho problemas por ello; por el contrario, le conceden espacios para presentar su arte en las actividades escolares y comunitarias.
Ejemplo: Alejandro se reúne con amigas y amigos todas las tardes en la plaza del barrio y organizan actividades diferentes: fútbol, baile, y los fines de semana hacen eventos culturales para toda la comunidad.
Artículo 16 Libertad de asociación
Toda persona tiene derecho a la libre asociación.
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Ejemplo: Doña Constanza y sus compañeras formaron una asociación de mujeres mayores para sembrar, cosechar y trasladar desde sus chacras los productos agroecológicos para venderlos en el mercado local.
Artículo 17 Protección a la familia
La familia será protegida por la sociedad y el Estado.
Ejemplo: La madre de Inés tiene que estar en el hospital por algunos meses mientras recupera su salud. El Estado ha contactado a Camila, la tía de Inés, para que le brinde los cuidados que necesita mientras su madre pueda hacerlo de nuevo. De esta manera Inés continúa recibiendo los cuidados y protección de una familia.
Artículo 18. Derecho al nombre
Toda persona tiene derecho a un nombre propio y a utilizar los apellidos materno y/o paterno.
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Ejemplo: Micaela es hija de una familia migrante. En el país de su mamá y su papá se utiliza primero el apellido materno. Aunque ella nació en otro país, respetaron esta costumbre al registrarla.
Artículo 19.
Derechos del niño
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a ser protegidos por su familia, la sociedad y el Estado.
Ejemplo: En todas las escuelas de nuestro país, desde los primeros años de escolarización, niñas y niños aprenden cuáles son sus derechos, las leyes que los protegen a nivel nacional y los acuerdos que los resguardan a nivel internacional.
Artículo 20.
Derecho a la nacionalidad
Toda persona tiene derecho a una
nacionalidad.
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Ejemplo: Cada seis meses se realiza una campaña de registro y documentación en los territorios donde habitan los pueblos indígenas de todo el país. Estas campañas buscan que todas las personas puedan estar registradas y contar con documentos de identidad.
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Artículo 22. Derecho a la circulación y residencia
Toda persona tiene derecho a moverse
libremente por el territorio de un Estado.
También podrá salir libremente de cualquier país y pedir protección en otro si está en peligro. Está prohibido expulsar a grupos de personas extranjeras de un país.
Ejemplo: Las autoridades municipales, junto con las personas de la ciudad fronteriza donde vive Doña Catalina, están organizándose para recibir y acompañar a un grupo de 15 familias que migraron al país debido a condiciones climáticas desfavorables en sus zonas de residencia.
Artículo 23.
Derechos políticos
Todas las personas tienen derecho a
participar de la vida política de su país. Esto significa que pueden votar para elegir a sus líderes y a ser electos por medio del voto en condiciones de igualdad.
Ejemplo: Natalia junto con sus colegas han formado un movimiento político que promueve la participación de las mujeres, y desde donde varias compañeras se postulan para ser concejalas en su municipio y están juntando firmas de apoyo en la plaza de la ciudad para las próximas elecciones.
Artículo 24.
Igualdad ante la ley
Todas las personas son iguales ante la ley, sin excepción y sin discriminaciones.
Ejemplo: Luisa es una joven de un pueblo indígena, y ha tenido que ir a declarar al juzgado de la ciudad por un caso. Lo pudo hacer en su idioma materno, y un traductor oficial de la justicia le acompañó en todo el procedimiento.
Artículo 25.
Protección judicial
Todas las personas tienen derecho a pedir ayuda a la justicia cuando no se
respeten sus derechos, incluso aun cuando quienes no los respetan son los gobernantes de su país.
Ejemplo: Marcos estaba muy enfermo y decidió ir al centro de salud de su comunidad. Las enfermeras del centro de salud le dijeron que no le darían medicina porque solo tenían unas cuantas cajas y las guardarían solo para emergencias. Marcos decidió ir con la jueza municipal y ella ordenó al centro de salud que le dieran a Marcos las medicinas que necesitaba y también ordenó al alcalde municipal comprar más medicina. Marcos aprendió que, si necesitas ayuda o te tratan injustamente, puedes pedir justicia.
Derechos económicos
Artículo 26.
Desarrollo Progresivo
Los Estados parte se comprometen
a contar con recursos económicos y
técnicos para lograr poco a poco el
cumplimiento de los derechos sociales,
económicos, culturales, políticos y
ambientales.
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Ejemplo: La comunidad rural, donde viven Luisa y Juan, se organizó, y exige al gobierno municipal mejorar los servicios públicos, para lograr una mejor calidad de vida, empezando por los días de atención del hospital local, pasando la atención de dos veces a la semana, a cuatro, y se espera que para el próximo año se incluyan los días sábados y domingos.
Deberes de las personas
Artículo 32.
Correlación entre deberes y
derechos
Toda persona tiene responsabilidades con
la familia, la comunidad y la humanidad. Los
derechos de cada persona deben ir de la mano
con los derechos de las demás y a favor de la
construcción del bien común.
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Ejemplo: Un grupo de jóvenes exige mejor presupuesto para las universidades públicas, haciendo manifestaciones y cierres de la calle de modo intermitente. Al escuchar una ambulancia, abren paso para dejarla pasar, ya que entienden que el derecho a la vida de las personas es fundamental.